上回說到,玻爾度完蜜月,9月初回到了哥本哈根,在一所不知名的技術學院謀得了一份差事,玻爾清楚他現(xiàn)在的主要任務,并不是給學生們上課,而是要著手解決盧瑟福遺留下來的兩個問題:
第一,盧瑟福原子模型不穩(wěn)定,電子在繞原子核運行的時候會釋放出電磁輻射,導致電子會瞬間墜入原子核。
第二,盧瑟福沒有說,電子在核外是怎樣排布的,當然這時人們也不清楚元素化學性質的本質,更不知道元素周期表中的元素化學性質為啥會表現(xiàn)出周期性的規(guī)律。
先說第一個問題,電子墜入原子核這是經(jīng)典力學和經(jīng)典電磁學預測出來的結果,只要你相信經(jīng)典物理學在原子尺度上是正確的,那么盧瑟福的原子必定坍塌。
那么玻爾是如何考慮這個問題的?他必須在經(jīng)典物理學和盧瑟福原子模型之間做出選擇,很顯然他相信自己老師的模型是正確的。
那玻爾就要回答為什么原子沒有坍塌?玻爾認為,這只能說明,經(jīng)典物理學的某些結論在微觀尺度上并不適用。
要想原子不坍縮,只能假設電子可以在某些特定的軌道運行,在這些軌道上運行的電子,并不釋放輻射。
這些軌道被稱為電子的穩(wěn)定態(tài)軌道。也就是說,電子在核外的軌道并不像經(jīng)典物理學認為的那樣,可以在任意距離上繞核運行,而是電子有特定軌道,并不連續(xù)。
舉個容易理解的例子,比方說,我們的太陽系只有太陽和地球,地球繞太陽的軌道可以是任意的大小,地球距離太陽可以是0.8億公里,可以是1億公里,可以是1.333億公里,你能想到的任何數(shù)字都可以。
但玻爾現(xiàn)在說,地球只能在距離太陽1億公里、2億公里、3億公里的軌道上運行,除了這些允許的軌道之外,地球不能存在于任何軌道之上。
對于電子來說也一樣,它只能在特定的軌道上運行,在這些軌道上原子是穩(wěn)定的,而不會坍塌。
這就是玻爾找到的第一條線索,假設穩(wěn)定態(tài)軌道的存在,或者說電子的軌道不連續(xù)。不過,玻爾很清楚,這里存在一個循環(huán)論證的問題,即:為什么電子存在穩(wěn)定態(tài)軌道,因為在這些軌道上電子不輻射能量,那為什么電子在這些軌道上不輻射能量,因為這些軌道是穩(wěn)定態(tài)軌道。
你看,這種循環(huán)論證很顯然沒有說服力,所以玻爾需要找到第二條線索來解釋,為什么電子的軌道不連續(xù),電子在這些軌道上所具有的能量是多少?以及各個穩(wěn)定態(tài)軌道的半徑是多少?
玻爾為了考慮這個問題,工作也不準備要了,1912年的年底請了幾個月的假,專門找了一個僻靜的鄉(xiāng)下思考這個問題。
在圣誕節(jié)前夕,他無意中在約翰·尼科爾森的論文中發(fā)現(xiàn)了關鍵性的一點,也是玻爾需要找到的第二條線索。
尼科爾森這個人,玻爾并不陌生,他在劍橋學習的時候見過這個人,當時并沒有給玻爾留下多少印象,尼科爾森在自己的論文中論證了這樣一件事。
在經(jīng)典物理學中,任何有質量的物體在運動的時候都有動量,那動量怎么算?質量乘以速度,一個做圓周運動的物體也有動量,不過他叫角動量,角動量等于質量乘以半徑再乘以線速度。
經(jīng)典物理學對角動量的大小沒有做任何的限制,也就是說角動量也是連續(xù)的,但是尼科爾森發(fā)現(xiàn),電子的角動量并不是連續(xù)的。
它的角動量必須是h/2Π的整數(shù)倍,h/2Π為角動量量子,是角動量的最小單位,用h把表示,也叫約化普朗克常數(shù);
比如一個電子的角動量只能是1倍的h把,2倍的h把,3倍的h把,等等,直到n倍的h把。
這就是玻爾找到的第二條線索,在這期間玻爾多次寫信告訴盧瑟福,他會盡快把原子論文交給他。盧瑟?;匦耪f:不要給自己太大的壓力。但玻爾清楚,他的同行現(xiàn)在也在研究原子模型,所以玻爾非常著急。
玻爾現(xiàn)在知道了為什么原子只能在特定的軌道上運行,因為它的角動量是量子化的,所以它的軌道也是量子化的。
玻爾用字母n表示電子的軌道量子數(shù),n只能是正整數(shù),在每個軌道上電子都擁有自己特定的軌道能量,稱為能級,用En表示。
玻爾以氫原子為例,計算出了氫原子的各個電子軌道能級的大小,以及軌道半徑的大小,比如 n等于1的時候,電子處在最低的能級,稱為基態(tài),能量為-13.6電子伏特,ev是能量單位,表示一個電子在通過1伏特的電勢差之后,所獲得的動能。
這個能量單位非常小,專門是用來表示原子層面上的能量,我們?nèi)粘I钪胁粫褂玫诫娮臃?,而是會用到焦耳。原因是電子伏特太小,寫起來很麻煩?
例如,1電子伏特等于1.602×10^-19焦耳,每瓦等于每秒1焦耳,生活中100瓦的燈泡釋放的能量如果用電子伏特表示的話,可以寫成:6.24×10^20電子伏特/秒。這是一個天文數(shù)字,足以見得電子伏特的大小。
回到正題,接著說原子,基態(tài)的能量算出來了,那其他能級的能量呢?其他能級也叫激發(fā)態(tài),玻爾發(fā)現(xiàn)其他能級的能量等于基態(tài)的能量除以軌道量子數(shù)的平方,即(E/n),比如n等于2時,這個能級的軌道能量等于-13.6ev/4,結果是-3.4ev。
玻爾還計算出電子處在基態(tài)時,氫原子的大小為5.3納米,其他能級的軌道半徑為基態(tài)的軌道半徑乘以n的平方。比如基態(tài)的軌道半徑為r,那么n等于2的軌道半徑就是4r,以此類推為9r,16r。
到現(xiàn)在為止,玻爾已經(jīng)建立了一個量子化的原子模型,但是一個正確的理論,需要解釋一些以前人們無法解釋的現(xiàn)象,不然這個理論就空有一副皮囊,毫無用處。
所以玻爾還需要找到第三條線索,來完成自己的原子論文,那么第三條線索在哪?他的一位朋友漢斯·漢森,是玻爾在哥本哈根大學認知的,這位朋友現(xiàn)在也從國外留學回來,他留學的地方是德國的歌根廷大學,前面的視頻說過,德國是光譜學研究的前沿陣地。
漢斯當然也掌握了不少的光譜學知識,他問玻爾,你的原子模型能不能解釋原子的發(fā)射光譜?他建議玻爾了解下氫原子光譜的巴爾末公式。關于原子的發(fā)射光譜我們在之前的視頻有詳細地說到,這里就不重復了。
不過說到巴爾末公式,我們還得把時間倒回到1850年,這一年物理學家安德斯詳細地測量了氫原子的的發(fā)射光譜,在可見光中,氫原子有四條光譜線,分別落在了紅光、綠光、藍光、紫光的區(qū)域,對應的波長為656.210、486.072、434.01和410.12納米。
當時的人們就很好奇,你說這原子的光譜線是怎么來的?為什么是分立的而不是連續(xù)的?這兩個問題很難回答,是今天玻爾即將要解決的問題。
不過當時的人們還是做出了一個巨大的突破,既然已經(jīng)測量出了氫原子在可見光中的四條光譜線的波長,那么這些波長之間有什么關系?能不能用一個數(shù)學公式來表示一下。
這就要提到一位瑞典中學的數(shù)學老師了,他叫約翰·巴爾末,他經(jīng)常給朋友抱怨說,自己每天都過得都很無聊,也沒有啥數(shù)學難題困擾他,他的朋友就告訴巴爾末,要不你來算算氫原子光譜線的波長之間有啥關系,也就是上面那四個數(shù)字之間的關系。
這位老爺子還真是牛,難怪他整天無聊,在1884年的6月巴爾末真就用一個公式把這四條光譜線表示了出來。這個公式長這樣。
公式中m和n都是正整數(shù),b是常數(shù),值為364.56納米。當我們讓n等于2的時候,m分別取3、4、5、6,算出來的波長正好就是上面的四個數(shù)字,還真的是神奇。這四條線現(xiàn)在也被稱為氫原子光譜的巴爾末系。
巴爾末老爺子就想,這個n能不能是其他數(shù)呢?比如n等于3,m取4、5、6、7,算出來的個波長又代表了什么?
事實證明,巴爾末公式預測出了氫原子在紅外區(qū)域的發(fā)射光譜,1908年這些光譜線被帕邢發(fā)現(xiàn),命名為帕邢系。
那n等于1呢?m輪番取值,又是啥?這是氫原子的在紫外線區(qū)域的發(fā)射光譜,現(xiàn)在叫萊曼系。
不得不說,數(shù)學真的是神奇,難怪人們說數(shù)學是大自然的語言。巴爾末公式很成功地預言了氫原子的發(fā)射光譜,但是沒有一個人知道為什么這個公式這么管用?沒人知道這其背后的物理學意義。
當玻爾看到這個公式之后,立馬知道了是咋回事。這不就是電子在不同能級之間躍遷嘛。當n等于1,這就是基態(tài),m等于2、3、4、5、6,這些都是激發(fā)態(tài),每一個激發(fā)態(tài)的電子向基態(tài)躍遷都會以電磁波的形式釋放出兩個能級之間的能量差。波長可以用普朗克-愛因斯坦公式直接算出來。
至此,玻爾完成了對盧瑟福原子的改造,量化原子模型,他量化了電子的角動量,為原子模型加入了一個量子數(shù),可以叫它軌道量子數(shù),現(xiàn)在稱為主量子數(shù),用n表示。
1913年的3月玻爾把論文的第一部分給了盧瑟福,你可能會覺得奇怪,這時的玻爾已經(jīng)完全獨立了,為什么要先交給盧瑟福,而不是直接發(fā)表。
原因很簡單,玻爾雖然獨立,但畢竟還很年輕,如果能有一位德高望重的人物給論文寫個寄語啥的,可以提高影響力,也能讓論文快速得到發(fā)表。
其次也是最重要的一點,玻爾真的很敬重自己的老師,盡然曾經(jīng)盧瑟福的猶豫不決導致了玻爾錯失了一項發(fā)現(xiàn),但在玻爾心里盧瑟福對他的評價依舊很重要。
盧瑟福在看了論文以后,還真的提出了不少批評的意見,比如玻爾說的電子躍遷,從一個軌道閃現(xiàn)到另外一個軌道,就像王者榮耀里的閃現(xiàn)技能,讓盧瑟福覺得像撞了鬼一樣,無法接受。
還有,假如電子現(xiàn)在處在了第三激發(fā)態(tài),他可以像第二軌道和基態(tài)躍遷,那么電子如何選擇它向哪個軌道躍遷?
假如它躍遷到了第二激發(fā)態(tài),那么為什么電子選擇了第二激發(fā)態(tài)而不直接選擇基態(tài)?假如電子直接躍遷到了基態(tài),它為什么不選擇先去第二激發(fā)態(tài)?
在盧瑟福看來,電子好像有自由意志一樣,說白了就是違反了因果律,你看,從玻爾這里人們的世界觀就開始出現(xiàn)了裂痕,不過盧瑟福想到這也沒多想,也沒多為難玻爾,因為玻爾也拿不出答案。
就在1916年的時候,愛因斯坦也發(fā)現(xiàn)了電子躍遷時候違反了因果律,需要用概率去解釋它躍遷的時間,以及躍遷的能級,愛因斯坦第一次把概率引入了量子論,他還專門寫信給波恩說,自己接受不了自己發(fā)現(xiàn)的概率解釋?,F(xiàn)在看來,愛因斯坦挺有趣的,自己推動了量子論的發(fā)展,最后自己卻接受不了。這件事,后面的視頻我們會再次提到。
盧瑟福除了以上兩點接受不了以外,他還嫌棄玻爾把論文寫得太長了,要求縮減篇幅。玻爾這次是死磕到底,說啥都不會改自己的論文,一個符號都不行。
可能是玻爾上次吃了虧,這次長記性了,不停地盧瑟福寫信,還專門跑到曼徹斯特找盧瑟福,待在老師家里不走,盧瑟福這次被玻爾搞的精疲力盡,最后做出了讓步,同意玻爾發(fā)表論文。
1913年的7月、9月、11月,玻爾的三篇論文一字未改的發(fā)表在了《哲學雜志》上,史稱“三部曲”。
在往后的10年間,玻爾利用自己的原子模型去解釋元素周期表的問題,也就是開頭我提到的第二個問題。
而在這10年間,年輕的小伙子們,泡利、海森堡、狄拉克正在成長,他們的學習生涯中聽得最多的就是玻爾的原子理論對原子光譜,以及元素周期表的解釋,都獎玻爾視為自己的偶像。
不過,玻爾的原子模型發(fā)表以后并沒有立即獲得人們的認可,他還需要兩個實驗的驗證。這是我們下個視頻的內(nèi)容。
從這以后,我們就真正地涉足了量子世界,你會發(fā)現(xiàn)很多不可思議的現(xiàn)象。
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